近年來(lái)，隨著電動(dòng)自行車在校園內(nèi)的數(shù)量激增，浙江金融職業(yè)學(xué)院面臨了前所未有的管理挑戰(zhàn)。電動(dòng)自行車的快速增長(zhǎng)給師生出行提供了便利，但同時(shí)也增加了校園管理的負(fù)擔(dān)，并對(duì)消防安全帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。為了有效解決這一問(wèn)題，浙江金融職業(yè)學(xué)院成功采用了思卡樂(lè)電動(dòng)自行車智能管控平臺(tái)，為校園內(nèi)的電動(dòng)自行車管理帶來(lái)了全新的改變。
思卡樂(lè)電動(dòng)自行車智能管控平臺(tái)通過(guò)引入"一車一碼"管理機(jī)制，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)電子標(biāo)簽和智能硬件，實(shí)現(xiàn)了對(duì)電動(dòng)自行車的智能識(shí)別和管理。每輛電動(dòng)自行車都安裝有具有物聯(lián)網(wǎng)電子標(biāo)簽功能的電子號(hào)牌，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)車輛身份、備案情況以及合規(guī)性的自動(dòng)識(shí)別。在校園入口設(shè)置重點(diǎn)監(jiān)控點(diǎn)，系統(tǒng)能夠自動(dòng)識(shí)別并控制進(jìn)出學(xué)校的電動(dòng)自行車，將不合規(guī)的車輛清理出校園，讓學(xué)校的電動(dòng)自行車規(guī)范停放，有效解決了車輛亂停放等問(wèn)題。
該智能管控平臺(tái)具備多項(xiàng)關(guān)鍵功能。首先，平臺(tái)能夠自動(dòng)識(shí)別已經(jīng)登記在系統(tǒng)里并安裝電子號(hào)牌的車輛，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閘放行，并將通行記錄實(shí)時(shí)上傳到系統(tǒng)中，提高了車輛出入的效率和安全性。其次，平臺(tái)提供了掃碼查車功能，校園保安可以用微信或手持機(jī)掃描電子號(hào)牌，一鍵查詢車輛信息，并向車主發(fā)送挪車告警信息，或?qū)⑦`章信息錄入系統(tǒng)，進(jìn)一步提升了校園行駛違規(guī)管理的效果。此外，平臺(tái)還規(guī)范了電動(dòng)自行車的停放行為，設(shè)定了集中停車區(qū)，并通過(guò)系統(tǒng)監(jiān)測(cè)進(jìn)出校園的時(shí)間，對(duì)超時(shí)停放和離開(kāi)停車區(qū)的行為進(jìn)行提醒和記錄，杜絕了車輛亂停亂放、占用消防通道、入戶充電等不文明行為。
浙江金融職業(yè)學(xué)院的這一舉措為其他高校提供了有益的借鑒。通過(guò)引入智能管控平臺(tái)，學(xué)校成功解決了電動(dòng)自行車管理難題，為師生提供了更加便利、安全和有序的出行環(huán)境，進(jìn)一步提升了校園管理的效率和質(zhì)量。
