校園圖書館在借閱方面基本采用借閱卡，隨著社會的進步、科學技術的發(fā)展，學校圖書館的管理模式、出入方式、借閱流程發(fā)生了變化。一些學校在圖書館引入人臉識別系統(tǒng)，以實現(xiàn)管理模式、訪問模式和借還流程的轉變，更好地管理圖書的借閱。
傳統(tǒng)的學校圖書館管理模式，在借書方面，讀者需要攜帶借書卡借閱，過程繁瑣。每到期末，圖書館的自習室都是人，難有位置，且容易引起糾紛。目前，隨著智慧校園的建設，可以利用人臉識別系統(tǒng)實現(xiàn)圖書館的智能化管理。那么，在圖書館安裝人臉識別系統(tǒng)可以帶來哪些好處？
人員進出管理
人臉識別系統(tǒng)在圖書館的應用可以讓學生在進入圖書館時刷臉通行，避免外來人員隨意進出圖書館，降低外來人員帶來的安全隱患和圖書丟失情況。
減少被冒借的情況
校園圖書管一般都是比較封閉的，學生使用校園卡、借書卡就可以進出，只認卡不認人，難以識別讀者的真實身份。而且卡片還存在丟失被冒用借書的風險，損害讀者和圖書館權益。采用人臉識別，可有效保證讀者身份信息的真實性避免冒用情況發(fā)生。
刷臉自助借閱
自助借書系統(tǒng)結合人臉識別技術的應用，實現(xiàn)了刷臉借還書。人臉識別技術在圖書館中借書場景的應用，有效解決借還書時帶有實體借書卡的問題，避免出現(xiàn)借書卡被外借的情況，大數(shù)據(jù)可以分析讀者喜歡的數(shù)據(jù)，智能推薦等功能。有效減輕圖書館工作人員的工作量，提高管理品質。
圖書館自習室位置預約
圖書館人臉識別配合預約系統(tǒng)管理自習室的位置安排，學生可以通過APP和微博在線申請預約圖書館自習室的座位，刷臉進入自習室，統(tǒng)計學生的自習情況，對于經常存在的占位行為也會給予提醒，減少占位的糾紛問題。刷臉數(shù)據(jù)對圖書館和校園的管理者，可以幫助老師了解學生在圖書館的學習情況，了解學生喜歡的圖書，為圖書館管理提供數(shù)據(jù)支持。
所以學校采用人臉識別系統(tǒng)，在圖書館的門禁管理上，有效防止外來人員的隨意進出，同時可以提升學生的借還書體驗，通過大數(shù)據(jù)為學生提供更受歡迎的書籍，同時降低管理人員的工作量，具有一舉多得的好處。
